获得荣誉：2018年以来，连续6年获得民主评议党员“优秀”等次；2020、2021年度连续两年获得校级师德考核“优秀”等次。
座右铭：工程中不仅有责任担当，更有家国情怀。
孙萍，1995年加入中国共产党,建筑工程学院教授。躬耕教坛35载，她始终认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持立德树人根本任务，以“大先生”为目标，致力于专业课建设。习近平总书记指出，“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。”孙萍同志以此为根本遵循，培育优质课程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、打造哲学+故事的金牌专业课
“每项工程都包含一个哲学逻辑思维。顺其自然而成其所以然，这是我们创造美好生活必须遵循的，也是我们学这门课的意义所在。”作为《土力学》教师，孙萍教授除了讲解专业课相关原理，还为学生传递了老子的“道法自然”哲学思想。在她的备课笔记中，密密麻麻记录着的不仅有课程知识的重点要点、授课心得，还有许多有趣的故事。“土力学之父”——卡尔·太沙基等前辈的事迹不仅让学生们领略到虚怀若谷、海纳百川的人格魅力，也让土工试验、建筑地基设计这些看上去很冷的词，充满人文情怀。
二、建设技术+思政的王牌专业课
孙萍认为，理工科课程要实践“课程思政”，就要充分挖掘专业课知识中的思政元素，使思政教育的理念、目的、手段、技巧，全域、全息化地融入其中，真正做到“润思政”而细无声。
“把创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念和人类命运共同体的理念不断融入到专业课中，就是要培养学生的大格局，让他们有放眼全球、胸怀天下的气度。”她说，掌握科学技术的人还必须具有正确的专业伦理，工程伦理教育不是一门课，但它却像空气一样，贯穿着学生专业学习的始终。学生在讨论深基坑开挖对周围地下管线的影响、对环境的影响过程中，也在不断提升职业道德、责任感和家国情怀。
孙萍通过不断丰富教学内涵和层次，不仅出色完成了传道授业的任务，还赠与学生精神食粮，成为他们人生的引路人和指明灯。
